PERANCANGAN RUANG DALAM (INTERIOR)

Dosen
Prof. Dr. Ir. Triyatni Martosenjoyo, M.Si . |
Dr. Rahmi Amin Ishak, S.T., M.T. . |
Dr. Ir. Syarif Beddu, M.T. . |
Dr. Syahriana Syam, ST., MT. . |

Mata kuliah Perancangan Ruang Dalam merupakan mata kuliah wajib Prodi S1 Arsitektur. Mata kuliah ini membahas tentang konsep dan perancangan ruang dalam untuk fungsi-fungsi sederhana yang unik, meliputi penataan furniture, penataan cahaya dan udara, asesoris, bahan dan material penutup lantai, dinding dan langit-langit. Beban mata kuliah ini 3 SKS, terdiri dari 1 SKS teori dan 2 SKS praktikum studio. Metode pembelajaran bauran secaran luring di Studio Arsitektur Departemen Arsitektur Fakultas Teknik Unhas-Gowa, secara daring melalui SIKOLA. Pemgelola mata kuliah Laboratorium Perancangan Arsitektur.

Tags :
ruang dalam
perancangan

Course Information

CAPAIAN PEMBELAJARAN

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

TAKSONOMI BLOOM

CPL 1	C2 Memahami
CPL 2	C3 Mengaplikasi
CPL 3	C4 Menganalisus
CPL 4	C5 Mengevaluasi
CPL 5	C6 Mencipta

KKNI

	SIKAP
CPL 1	S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
	PENGETAHUAN
CPL 2	P1 Menguasai konsep teoritis tentang arsitektur, perancangan arsitektur, estetika, sistem struktur dan utilitas bangunan dan keamanan serta keselamatan bangunan.
CPL 3	P2 Menguasai prinsip sains bangunan, lansekap, perencanaan dan perancangan kota, permukiman, arsitektur Nusantara, ekologi, dan pemaknaan dalam arsitektur.
CPL 4	P4 Menguasai berbagai variasi teknik presentasi rancangan konseptual arsitektur.
	KETERAMPILAN UMUM
CPL 5	KU1 Mampu menyelesaikan pekerjaan perancangan arsitektur berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku.
CPL 6	KU2 Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.
	KETERAMPILAN KHUSUS
CPL 7	KK1 Mampu menyusun konsep rancangan arsitektur yang mengintegrasikan hasil kajian aspek perilaku, lingkungan, teknis, dan nilai-nilai yang terkait dengan arsitektur.
CPL 8	KK3 Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan dalam bentuk grafis, tulisan, dan model yang komunikatif dengan teknik manual maupun digital.

AUN - QA

	KNOWLEDGE
CPL 1	ELO3 To match the criteria of professional architectural works.
	GENERAL SKILL
CPL 2	ELO 4 To coordinate architectural works across disciplines.
CPL 3	ELO 5 To demonstrate a good communication of architectural ideas and design through various media.
	SPECIFIC SKILL
CPL 4	ELO 6 To apply a comprehensive architectural design based on local context (social, economy, environment, and maritime culture).
CPL 5	ELO 7 To apply the principles of material usage, construction methods, and structural system in building design.
CPL 6	ELO 8 To apply the principles of passive low energy, energy efficiency, and eco-friendly in building design.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti mata kuliah Perancangan Ruang Dalam selama 1 (satu) semester, mahaissiwa mampu menguasai konsep teoritis tentang perancangan arsitektur, estetika, (P1); menguasai prinsip dan pemaknaan dalam arsitektur (P2); menguasai berbagai variasi teknik presentasi rancangan konseptual arsitektur (P4); menyelesaikan pekerjaan perancangan arsitektur menganalisis data dengan metode yang sesuai, baik yang (KU1); mampu menyusun konsep rancangan arsitektur yang mengintegrasikan hasil kajian aspek perilaku, lingkungan, teknis, dan nilai-nilai yang terkait dengan arsitektur (KK1) tentang konsep dan perancangan ruang dalam untuk fungsi-fungsi sederhana yang unik, meliputi penataan furniture, penataan cahaya dan udara, asesoris, bahan dan material penutup lantai, dinding dan langit-langit; dan mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan dalam bentuk grafis, tulisan, dan model yang komunikatif dengan teknik manual KK3) dengan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9) dan kinerja bermutu dan terukur (KU2).

SUB-CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

SUB-CPMK 01	Mahasiswa mengidentifikasi elemen-elemen dan prinsip-prinsip desain dalam merancang fungsi dan estetika ruang dalam.
SUB-CPMK 02	Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menerapkan faktor-faktor yang memengaruhi rancangan ruang dalam.
SUB-CPMK 03	Mahasiswa mampu merancang kompisisi furniture, asesoris, bahan , dan material yang sesuai dengan tuntutan fungsi, estetika dan teknologi rancangan ruang dalam.
SUB-CPMK 04	Mahasiswa mampu merancang warna dan dekorasi dalam rancangan ruang dalam.
SUB-CPMK 05	Mahasiswa mampu merancang sistem pencahayaan, penghawaan, dan ME yang sesuai dengan tuntutan fungsi, estetika dan teknologi rancangan ruang dalam.
SUB-CPMK 06	Mahasiswa mampu menggunakan standar-standar ergonomik, proksemik, dan antropometrik dalam rancangan ruang kehidupan pribadi
SUB-CPMK 07	Mahasiswa mampu merancang ruang dalam rumah tinggal profesi atau toko kebutuhan khusus pada dimensi luas ruang 70 m2.

BAHAN KAJIAN

1. Elemen-elemen dan prinsip-prinsip rancangan ruang dalam

2. Faktor-faktor Yang MEmengaruhi Rancangan Ruang Dalam

Kebutuhan Fisik
Kebutuhan Psikologis
Gaya Hidup
Perumahan dan Masyarakatnya.
Rancangan Universal

3. Komposisi Rancangan Ruang Dalam

Furniture
Asesoris
Bahan dan Material
Penggunaan warna sebagai sistem fungsi.
Dekorasi

4. Sistem Pencahayaan, Penghawaan, dan ME

Sistem pencahayaan
Sistem penghawaan
ME

5. Standar-standar

Ergonomik
Proksemik
Antropometrik

6. Ide dan gagasan rancangan rumah tinggal profesi atau toko kebuthhan khusus.

7. Maket

BENTUK DAN METODE PEMBELAJARAN

bentuk dan metode pembelajaran bauran luring dan daring, PBL berbasis teri dan praktiku studio.

PUSTAKA

Abercrombie, S. 1990. A Philosophy of Interior Design. Harper and Row. New York
Binggeli, Corky. 2010. Building SystemsFor Interior Designer, Second Edition. John Wiley & Sons Inc. New Jersey 
Binggeli, Corky dan Greichen, Patricia. 2011. Interior Graohic Standards, Second Edition. John Wiley & Sons Inc. New Jersey
Ching,FrancisDKdanBinggeli,Corky.2012.InteriorDesignIllustrated,ThirdEdition.JohnWileyandSons. New Jersey 
De Chiara, Joseph; Panero, Julius; dan Zelnik, Martin. 2001. Time Savers Standards for interior Design and
Space Planning. McGraw-‐Hill, Inc. New York
Gordon,Gary.2003.InteriorLightingforDesigners,FourthEdition.JohnWiley&Sons,Inc.NewJersey 7. Jones, Lynn M. and Allen, Phyllis S. 2009. Beginnings of Interior Environments, 10th Edition. Pearson Prentice Hall. 
Kilmer & Kilmer. 2009. Construction Drawings and Details for Interiors, Second Edition. John Wiley and Sons. New Jersey 
Mitton, Maureen. 2012. Interior Design Visual Presentation: A Guide to Graphics, Models, and Presentation Techniques, Fourth Edition. John Wiley & Sons, Inc. New Jersey 
Mitton, Maureen dan Nystuen, Courtney. 2011. Residential Interior Design, A Guide to Planning Spaces. John Wiley and Sons. New Jersey
Martosenjoyo, Triyatni. 2014. Buku Ajar Nirmana Ruang. Prodi Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin. Makassar 
Nielson, Karla J dan Taylor, David A. 2011. Interiors, An Introduction. McGraw-‐Hill. New York 
Nielson, Karla J. 2007. Interior Textiles: Fabrics, Application 7 Historic Style. John Wiley & sons Inc. New Jersey 
Piotrowski, Christine M dan Rogers, Elizabeth A. 2007. Designing Commercial Interiors. John Wiley and Sons. New Jersey 
Pheasant, Stephen dan Haslegrave, Christine M. 2006. Bodyspace: Anthropometri, Ergonomics and Design of Work, Third Edition. Taylor & Francis. London

DOSEN PENGAMPU

Dr. Ir. Triyatni Martosenjoyo, MSi
Dr. Ir. Syarif Beddu, ST. MT
Rahmi Amin Ishak, ST. MT
Syahriana Syam, ST. MT

INDIKATOR, BENTUK, DAN KRITERIA PENILAIAN

Lihat Tabel Rencana Pembelajaran Semester.